Cuarto de Primaria.
Religión.
Esta semana vamos a trabajar el valor de la empatía, Les recuerdo que empatía es la palabra que usamos muchas veces en la elaboración de los carteles del día de la paz. Empatía es la capacidad que tienen las personas de sentir en su propio cuerpo las sensaciones que otro está sintiendo. En el siguiente enlace vas a ver Una preciosa historia de una niña ciega que presenta su mundo desde una perspectiva positiva y llena de fantasía. Unos sencillos dibujos para ponernos en la piel de aquellos que no ven el mundo como nosotros lo miramos sino que lo ven de una forma especial y diferente. En él, además del valor de la empatía, también refleja la superación de las dificultades.
​
Después de ver el corto, escribe brevemente lo que ocurre en él y realiza un dibujo del mismo. Luego, escribe y decora las palabras empatía y superación.
​
Un abrazo.
Música 4º
Durante el mes de junio vamos a practicar el movimiento corporal a través del baile. En concreto Hip hop y Salsa. Practica estas coreografías y aprende los pasos que más te gusten.
Educación Física 4º
Hemos danzado al ritmo de "Te Vaine Marea".
​
Esta semana hacemos las maletas y nos vamos de vacaciones a Oceanía. Pero antes conocemos este lejano continente.
​
Disfruta del viaje.
Lengua 4º
Hola chic@s. Estamos ya en la recta final de curso. Habéis trabajado muy bien. La mejor recompensa es que estáis evolucionado en vuestro aprendizaje y también como personas, desde la actitud de esfuerzo, responsabilidad, alegría, superación… Esperamos que os sigan gustando las propuestas y tengáis siempre muchas ganas de seguir aprendiendo. Un saludo para tod@s.
-
Lectura comprensiva de la leyenda de Gara y Jonay. Responde a estas preguntas:
-
¿Quién era Gara?
-
¿Qué propiedades tienen los chorros de Epina?
-
¿Qué le dijo el sabio Gerian?
-
¿Durante cuánto tiempo nadó Jonay?
-
Inventa tres oraciones sobre esta historia.
Mates 4º
Esta semana vamos a hacer un pequeño repaso. Para ello haremos la ficha de la columna de los Links. Recuerda que la puedes imprimir o copiar y hacer en el cuaderno.
​
¡Vamos, ya queda poco!
Ciencias Sociales 4º
Para el mes de junio trabajaremos las tres capas que componen la Tierra relacionándolos con el suelo, el agua y el aire en el entorno canario.
​
Segunda semana de junio:
​
Visualizaremos el video sobre la formación de las rocas magmáticas (volcánicas) y haremos un breve resumen.
Natural Science 4º
This week we will do a short review of living beings, remembering some of the main features.
Esta semana haremos un pequeño repaso de los seres vivos, recordando algunas de las características principales.
Inglés 4ºB
Now we have to answer a battery of questions related to us and our tastes and preferences.
Ahora nos toca contestar a una batería de preguntas relacionadas con nosotros y con nuestros gustos y preferencias.
Plástica 4º
Chic@s, hemos llegado al final. Esta semana realizaremos un dibujo libre. Con la llegada de las vacaciones haremos un dibujo que represente como desearíamos que fueran las vacaciones. En la playa, en la piscina o en cualquier otro lugar que nos gustaría y nos imaginamos estando allí. Podemos combinar dibujo e imágenes, bien recortadas de algún folleto, de una foto o simplemente dibujada.
​
¡¡¡Felices vacaciones!!!
Emocrea 4º
Seguimos hablando de la amistad. Primero vas a leer esta fábula que seguro ya conoces. La vas a leer con mucho detenimiento fijándote en la actitud de los dos protagonistas.
​
FÁBULA DE «EL LEÓN Y EL RATÓN”.
​
Una tarde de otoño, el león más feroz de la selva se sentó un ratito para echarse una siesta.
Un pequeño ratón, que regresaba a su hogar, lo vio dormido y se acercó para tocar su melena.
Pero con el movimiento de sus patitas, el león se despertó de muy mal humor.
– ¿Quién osa despertarme de mi siesta? – gritó mientras agarraba de la colita al pequeño ratón.
– Discúlpeme, señor león, no quería molestarlo. Es que lo he visto dormido y no he podido resistirme a tocar su preciosa melena – dijo el ratón entre gemidos de terror.
El león, que no quería seguir hablando, abrió su enorme boca para devorar al ratón.
El ratón gritó:
– Por favor, señor león, no me coma, prometo no volver a molestarlo nunca más.
El león se apiadó del ratoncito y le dijo:
–Está bien, no te comeré, pero no vuelvas a molestarme.
– Gracias, señor león – dijo el ratón- Si algún día necesita mi ayuda, ahí estaré.
El león se echó a reír:
– ¡Un ratón tan pequeñito! ¿Cómo podrías tú ayudarme a mí?
Unos días después, el león se topó con una trampa que habían dejado unos malvados cazadores. Una red lo tenía atrapado y si no conseguía salir de allí, los cazadores se lo llevarían.
El ratón, que caminaba por la selva, escuchó los rugidos de desesperación del león y, sin pensárselo dos veces, se acercó al lugar del que venían. Al ver al león preso, se subió sobre la red y comenzó a roerla hasta hacer un agujero suficientemente grande como para liberar al león.
– Gracias, ratón. El otro día me burlé de tu tamaño y hoy habría muerto de no ser por tu ayuda.
– Te dije que si algún día necesitabas mi ayuda, la tendrías – contestó el ratón.
Desde aquel día, el león y el ratón se convirtieron en grandes amigos y siempre se ayudaron.
Después de leer la fábula escribe tu opinión sobre la actitud de los protagonistas y contesta si te gusta el final o no, y por qué.
Para terminar haces un dibujo sobre la fábula.
La amistad nos da alas para que podamos seguir nuestro camino de la mejor forma posible.