Lunes:

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Comprensión lectora:

El gorila Kaztán siempre trataba mal al resto de los animales. Nadie le quería y no tenía amigos.

Un día en la selva el gorila se puso enfermo y no podía subir a los árboles para buscar su comida.

Se quedó acostado en el suelo porque tenía fiebre. Los demás animales fueron a verle y le dieron comida. El tiempo pasó y el gorila Kaztán se puso bien. A partir de entonces se volvió un gorila bueno al que todo el mundo quería muchísimo.

Contesta a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se llama el gorila?

• ¿Por qué al principio el gorila no tenía amigos?

• ¿Qué enfermedad tenía Kaztán?

• ¿Qué hicieron los animales cuando el gorila estaba enfermo?

• ¿Te parece bien lo que hicieron los animales al ver al gorila enfermo? ¿Por qué?

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Martes:

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1. Escribe estas oraciones que están en presente (hoy), en pasado (ayer):

• Rosa come pasteles.

• El caballo trota en el campo.

• La casa está limpia.

• Alejandro pasea por el campo.

• Los niños se peinan.

• Julia ve la tele.

1. Escribe el plural de las siguientes palabras:

   Alud / perdiz / autobús /luz/pared/cruz

 

Miércoles:

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1. Ordena las siguientes oraciones para que tengan sentido:

• irá instituto. De mayor a un

• pequeño, una De a iba Carlos guardería.

• colegio amigos. Va con al sus

1. Completa con estas palabras cambiando su primera letra por una mayúscula cuando sea necesario:

(amigos- petra- han- la- chiste- hoy- genaro)

• ….. rana ……… vive en un estanque.

• ……… ha invitado a sus ………. a una fiesta.

• ….. ido todos. El sapo ……… ha contado un ……. y se han reído mucho.

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Jueves:

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Clasifica estas palabras por familias:

Azucarado, chocolatina, azucarillo, endulzar, comedor, chocolatería, dulzón, comida azucarero, dulcería, chocolateado, comedero.

• Comer:

• Azúcar:

• Dulce:

• Chocolate:

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Viernes:

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Comprensión lectora:

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Pedro era un pastor muy bromista.Cuando estaba con su rebaño en la montaña, gritaba: ¡Qué viene el lobo, que se come mis ovejas! Sus compañeros siempre corrían a ayudarlo, pero cuando llegaban, cansados y asustados, no había ningún lobo. Andrés se reía con ganas.

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Un buen día, el lobo vino de verdad, y Andrés, asustado, pidió socorro. Esta vez, los otros pastores no le hicieron caso, porque pensaron que era otra de sus bromas. Y el lobo se dio un buen banquete.

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Contesta a las siguientes preguntas:

• ¿Quién era Pedro?

• ¿Por qué los otros pastores, al final, no le hicieron caso?

• ¿Qué hizo el lobo al final del cuento?

• ¿Por qué contaba mentiras Pedro?

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Nota: se recomienda que las actividades de Lengua las hagan en el cuaderno de dos rayas y las actividades de Matemáticas, en el cuaderno de cuadros para llevar la tarea organizada.

 

Alumnado NEAE:

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1. Leer a diario. El libro de lectura. Cada niño/a continuará por la letra que le corresponda.

2. Trabajar la grafía P (letra escrita) en un cuaderno.

3. Dictado de las sílabas o palabras que se hayan trabajado.