Cuarto de Primaria.
Una vez recibidas las instrucciones generales respecto a la tercera evaluación, el Cole ha decidido unificar las tareas por nivel. Esto implica que se trabajará el repaso de los dos primeros trimestre bajo el trabajo colaborativo de todos los docentes que inciden en los diferentes grupos de nivel.
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Religión.
Esta semana vamos a trabajar otra parábola de Jesús: “El sembrador”.
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Cuando la escuches, contesta:
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- ¿Dónde cayeron las semillas?
- ¿Qué pasó con las semillas que cayeron en el camino? ¿ Y en el terreno pedregoso? ¿Y las que cayeron entre espinos?
- Dibuja el proceso de las semillas que cayeron en tierra fértil.
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Un abrazo.
Música 4º
Vamos a empezar a repasar las cualidades del sonido. Eran 4: timbre, duración, intensidad y altura. Lee el texto y responde a las preguntas.
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Plástica 4º
Esta semana realizaremos un trabajo partiendo de un pequeño elemento. En el centro de un folio dibujaremos un objeto que queramos (estrella, corazón, rombo, silueta de una flor, silueta de mariposa sencilla, luna.…) más o menos de 3 cm. Pintamos el dibujito de un solo color y con rotulador o creyones (bien afilados )dejando un espacio pequeñito volvemos a hacer el mismo dibujo rodeándolo manteniendo la misma forma (como si lo hiciéramos un poquito mayor cada vez) cambiando de colores volemos a repetir y así hasta completar el folio. Veremos que a medida que se va haciendo mayor se va deformando.
Educación Física 4º
Esta semana continuaremos poniéndonos en formaal ritmo del Hip Hop "Backstreetboys - everybody".
Pasa un rato divertido y con mucha marcha.
Abracitos virtuales.
Lengua 4º
1.Hola chic@s. Esta semana vamos a repasar la oración: el sujeto y el predicado.
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Primero mira el vídeo. Después haz los siguientes ejercicios en tu cuaderno:
1. Realiza una oración en tu cuaderno con las siguientes palabras canarias: cotufas, bubango, guagua, jalar, calufo, tenderete, mandarse a mudar.
2. Subraya el sujeto y el predicado con colores diferentes.
3. Señala el núcleo del sujeto y del predicado.
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Después haces un dictado y subrayas los núcleos del predicado de cada oración.
2.Además, esta semana vamos a tener como eje central el contenido del cambio climático del área de Ciencias Sociales y lo vamos a usar para convertirnos en entrevistadores de nuestros abuelos, tíos o personas allegadas que por su edad hayan sido testigos del cambio en Tenerife en las últimas décadas referente al clima y sus efectos. Para ello os animo a que veáis primero los vídeos, después hagáis una batería de preguntas sencillas como borrador e intentéis recabar esa información a través del teléfono si fuera necesario. Un buen periodista utiliza todas las herramientas a su alcance. Después escribiréis los datos más importantes sobre la información que recabasteis en vuestro cuaderno. Estamos seguros de que seréis grandes entrevistadores. También podéis grabar la entrevista si os atrevéis para compartirla con los demás.
Mates 4º
Ánimo lo estamos haciendo muy bien.
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1.Esta semana vamos a recordar la aproximación. Empezaremos por recordar como aproximamos a las decenas, centenas y millares. Primero veremos los vídeos del apartado uno para recordar cómo debemos de aproximar.
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2.Luego vamos al apartado 2 y hacemos las fichas 4 y 15.¡OJO! pongo la ficha no la página.
3.Para terminar la semana vamos al punto 3 y hacemos las páginas 12, 14 y 15. En estar páginas seguimos haciendo estimaciones o aproximaciones en la página 12. La página 13 es un gráfico que tanto nos gustan y son divertidos y por último unos problemas.
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No se olviden que en los Link del apartado 4 podemos seguir repasando tablas y jugando al ajedrez.
Recuerden que los que no puedan imprimir las fichas pueden copiar en la libreta y hacerlo.
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Recuerden también mandar algunas tareas a los profes para saber cómo va.
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¡Vamos campeones y campeonas, nosotros podemos!
Ciencias Sociales 4º
Esta semana recordaremos el cambio climático y el efecto invernadero, y algunas de las soluciones que se pueden llevar a cabo para paliarlo. Como sabéis es un tema urgente que resolver. Después de ver los vídeos tendréis que clasificar y hacer un breve resumen en vuestro cuaderno de las causas, consecuencias que habéis encontrado, por un lado, y soluciones, por otro, del cambio climático, además de explicar con vuestras propias palabras en que consiste el efecto invernadero.
No olvidéis señalar si tenéis alguna idea sobre cómo solucionar el asunto para salvar el planeta. ¿Qué harías tú si fueras el que gobierna el mundo para que todos los seres vivos del planeta viviésemos mejor?
Natural Science 4º
-Repaso del Sistema digestivo y circulatorio (podemos consultar fichas hechas anteriormente).
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-Elige uno de los sistemas y realiza una pequeña maqueta con materiales reciclables que tengas en casa. Este trabajo tienes más tiempo para entregarlo (15 días), lo puedes ir haciendo poco a poco.
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-Review digestive and circulatory systems.
Inglés 4ºB
-Repaso de países, nacionalidades, verbo ser o estar y meses.
-Review countries, nationalities, verb to be, where are you from? Months.
Emocrea 4º
Esta semana vamos a preparar la caja de nuestros deseos. Te dejo un enlace con las instrucciones.
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¡Ánimo! Lo están haciendo muy bien.
Valores
Recuerda que también puedes escribir cada día tus sentimientos y pensamientos.