Sexto de Primaria.
El 30 de mayo celebramos el Día de Canarias. Nuestras islas son conocidas como Las Islas Afortunadas, entre otras muchas cosas, por nuestros hermosos paisajes. Para conmemorar el Día de Canarias, realizaremos una actividad común para todo el cole relacionada con el centro de interés de este curso “La Tierra” y el tema “Mi Tierra Afortunada”. Vamos a conocer un poquito más acerca de cómo son los paisajes de nuestra tierra, que enamoran a personas de todo el mundo.
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La actividad que les pedimos consiste en realizar un dibujo de paisajes representativos de nuestras islas. Cada nivel tiene una isla asignada en la que inspirarse.
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Atendiendo a la isla que le corresponda al nivel de cada uno, buscaremos un paisaje de la isla en cuestión que nos sirva de referencia para hacer el dibujo. Tenemos que elaborar el dibujo en una superficie del tamaño aproximado de un folio en horizontal y usaremos, preferiblemente acuarelas, témperas o materiales similares que tengamos en casa. Por ejemplo, podemos humedecer la tinta de un rotulador gastado y nos quedará el efecto de témpera o acuarela. Cuando hayamos hecho el dibujo le pondremos el nombre del alumno o alumna (sin el apellido) en la parte inferior derecha, le sacaremos una foto y se la enviaremos al tutor o tutora correspondiente.
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Recomendamos sacar la fotografía en un lugar con buena luz natural, sin luz directa del sol. Podemos pegarla en una pared y de esta manera obtendremos una mejor imagen que sacándola sobre una mesa.
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La entrega debe hacerse a cada tutor por correo electrónico hasta el domingo 17 de mayo. Aquellas imágenes que lleguen después de esta fecha no podrán ser usadas para la actividad que el centro tiene prevista para el Día de Canarias.
Esperamos contar con ustedes para que nuestros correos electrónicos se llenen de paisajes canarios.
Islas asignadas:
Infantil 3 y 4 años: La Palma.
Infantil de 5 años: La Graciosa.
Primero: Fuerteventura.
Segundo: Gran Canaria.
Tercero: Tenerife.
Cuarto: El Hierro.
Quinto: La Gomera
Sexto: Lanzarote.
Religión.
El 15 de mayo se celebra el día de la familia. Después de ver el vídeo, realiza una descripción de cada uno de los miembros de tu familia. Si quieres la puedes decorar con lo que tú desees.
Un abrazo.
Ciencias Sociales.
Para esta semana debes prepararte las 15 preguntas del segundo concurso del BOOM!!.
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Recuerden enviarme el nick de cada uno de ustedes. Los estoy esperando con mucha curiosidad.
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Nos veremos PRONTO.
¡Cuídense mucho!
Francés.
Salut!
Pour cette semaine on va travailler les parts de la maison et comment la décrire. En plus, on va continuer avec des vidéoconférences et on va présenter notre personnage. L’information se trouve dans le blog.
Restez bien.
À bientôt!
¡Hola!
Para esta semana vamos a trabajar las partes de la casa y cómo describirla. Además, vamos a continuar con las videoconferencias y vamos a presentar a nuestro personaje. La información está en el blog.
Que estén bien.
¡Hasta pronto!
Plástica
La tarea para esta semana será realizar el paisaje de la isla que nos ha tocado. Necesitamos que esté para el día 17. Gracias por garantizarlo.
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Música
Escucha esta canción canaria. Elige cinco sonidos que identifiques y clasifÃcalos según su duración, intensidad, altura y timbre. Cuando rellenes la duración piensa en el sonido al ejecutarlo una vez (obviamente si le das al tambor muchas veces parece que la duración es larga pero en realidad estas golpeándolo todo el tiempo para que siga sonando, por lo tanto es corto. Sin embargo, cuando tocas la cuerda de una guitarra, después de pulsar su cuerda el sonido se prolonga durante un tiempo, por lo tanto es largo).
Valores
CORTO DE VALORES: El regalo.
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Este corto nos enseña que todas las personas tenemos limitaciones que nos hacen sentir mal. Hay que aceptarlas y vivir con una actitud positiva. Ser resilientes nos va a permitir salir de nuestra zona de confort y no encerrarnos en nuestros temores. Descubriremos que podemos ser capaces.
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1.Actividad: visionar dos veces el corto que aparece en el enlace.
2.¿Crees que tienes alguna limitación?
3.¿De verdad piensas que te incapacita para vivir de forma positiva y conseguir tus sueños?
4. Recuerda el corto. El niño presenta una actitud pasiva al inicio, pero el comportamiento del perrito le hace cambiar. ¿De qué crees que se ha dado cuenta el niño cuando observa al perro?
Educación Física.
Hola chic@s. Espero aceptaran el reto de la semana pasada y les gustara conocer sobre ese equipo de guerreras que han llegado a lo más alto con esfuerzo y pasión.
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Para esta semana les propondré otro reto y seguiremos mejorando en habilidades de los grandes deportes, como el basketball, donde en Canarias también se han conseguido grandes éxitos y alegrías.
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Para esta semana les voy a proponer:
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1.- Visualización de la historia del basketball o baloncesto.
2.- Practicar la habilidad del bote de balón. RETO: Te propongo el reto de esta semana. La recompensa es ganar en tu habilidad en el manejo del balón para disfrutarla después con tus amigos como se explica en el vídeo.
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JUEGO: Para practicar tu habilidad de tiro te propongo que uses una papelera o cesto de la ropa a modo de canasta y como pelota un rollo de papel higiénico. Puedes jugar solo o retar a alguien de tu familia para jugar a juegos vistos en clase como el reloj o el 21.
3.-Para motivarse: ver como los sueños se pueden conseguir. Un reto conseguido en Tenerife. No se celebra ganar, se celebra la satisfacción de haber seguido un sueño y conseguirlo y de haber compartido ese esfuerzo en equipo, pues las victorias compartidas saben mejor.
4.- Os presento a alguien que consiguió sus sueños de jugar en el mejor equipo del mundo de basket, cuando todo lo tenía en contra. Un ejemplo de superación.
Lengua 6º
Esta semana continuaremos con la actividad expositiva tras el proyecto de la semana anterior.
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Una vez hayan realizado la leyenda canaria, el alumnado deberá preparar un vídeo expositivo, donde deberán de grabar la leyenda que ha trabajado.
Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores: versoensinfonia@gmail.com fortebarrios@gmail.com
Mates 6º
Continuando con el concepto de coordenadas cartesianas, el alumnado deberá localizar las coordenadas de la isla en la que vive, el minicipio en el que habita y las coordenadas del colegio.
Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores: versoensinfonia@gmail.com fortebarrios@gmail.com
Ciencias Naturales 6º
Tras realizar el listado con el conjuntos de animales endémicos o autóctonos de Canarias, el alumnado deberá realizar un mural, donde añadirá las imágenes de dichas especies y las colocará juntos al nombre de cada una ellas, sobre la isla a la que pertenezcan o predominen.
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Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores: versoensinfonia@gmail.com
Inglés 6º
Tras haber realizado nuestro folleto informativo sobre nuestro municipio, seremos “guías turísticos”. Pero en este caso, deberemos grabar nuestra presentación sobre nuestro municipio o localidad, es decir, exponer nuestro trabajo escrito.
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Esta actividad se enviará al correo electrónico siguiente: versoensinfonia@gmail.com
Natural Sciences 6º
Deberemos de añadir el nombre de la especie animal, en inglés, al mural realizado para la asignatura.
Esta actividad se enviará al siguiente correo: fortebarrios@gmail.com