Primero de Primaria.
El 30 de mayo celebramos el Día de Canarias. Nuestras islas son conocidas como Las Islas Afortunadas, entre otras muchas cosas, por nuestros hermosos paisajes. Para conmemorar el Día de Canarias, realizaremos una actividad común para todo el cole relacionada con el centro de interés de este curso “La Tierra” y el tema “Mi Tierra Afortunada”. Vamos a conocer un poquito más acerca de cómo son los paisajes de nuestra tierra, que enamoran a personas de todo el mundo.
​
La actividad que les pedimos consiste en realizar un dibujo de paisajes representativos de nuestras islas. Cada nivel tiene una isla asignada en la que inspirarse.
​
Atendiendo a la isla que le corresponda al nivel de cada uno, buscaremos un paisaje de la isla en cuestión que nos sirva de referencia para hacer el dibujo. Tenemos que elaborar el dibujo en una superficie del tamaño aproximado de un folio en horizontal y usaremos, preferiblemente acuarelas, témperas o materiales similares que tengamos en casa. Por ejemplo, podemos humedecer la tinta de un rotulador gastado y nos quedará el efecto de témpera o acuarela. Cuando hayamos hecho el dibujo le pondremos el nombre del alumno o alumna (sin el apellido) en la parte inferior derecha, le sacaremos una foto y se la enviaremos al tutor o tutora correspondiente.
​
Recomendamos sacar la fotografía en un lugar con buena luz natural, sin luz directa del sol. Podemos pegarla en una pared y de esta manera obtendremos una mejor imagen que sacándola sobre una mesa.
​
La entrega debe hacerse a cada tutor por correo electrónico hasta el domingo 17 de mayo. Aquellas imágenes que lleguen después de esta fecha no podrán ser usadas para la actividad que el centro tiene prevista para el Día de Canarias.
Esperamos contar con ustedes para que nuestros correos electrónicos se llenen de paisajes canarios.
Islas asignadas:
Infantil 3 y 4 años: La Palma.
Infantil de 5 años: La Graciosa.
Primero: Fuerteventura.
Segundo: Gran Canaria.
Tercero: Tenerife.
Cuarto: El Hierro.
Quinto: La Gomera
Sexto: Lanzarote.
Religión.
El 15 de mayo se celebra el día de la familia, Después de ver el vídeo, dibuja una flor, en cada pétalo escribe el nombre de cada uno de los miembros de tu familia y en el centro de la flor escribes tu nombre. La coloreas y luego le pegas una cañita o un palito de tallo.
​
Un abrazo.
Lengua
Lectura diaria.
Escribe con buena letra.
​
LUNES
​
1.-Ver en youtube el cuento “ Guayota, el maligno.
Contesta:
-¿Por quién estaba habitado Tenerife?
-¿Quién era el dios bueno?
-¿Y el malo?
-¿Quién era el dios supremo?
-¿Cuál es el nombre de la montaña que aparece en el cuento?
​
MARTES
​
2.- Pregunta a tu familia sobre la receta del gofio amasado y anota.
Ingredientes (los copias uno debajo de otro):
Preparación (escribe cómo se prepara):
-Con ayuda de la familia realiza la receta.
​
MIÉRCOLES
​
3.- Escribe el significado de esta palabras canarias:
-machacado:--------
-tenderete:------------
-tolete:----------------
-guachinche:------------
-guagua:----------------
​
JUEVES
​
4.- Escribe una frase con estas palabras:
-El león
-La leona
-Los patines
-Las fresas
​
5.- Colorea las palabras: femenino en verde, masculino el amarillo:
Las pelotas
El tren
Las ballenas
La luna
La amapola
El pan
Los gatos
Los dientes
Mates
LUNES
​
1.- Sigue las series hasta el final de la línea en el cuaderno:
55- 56 - ...- … - …
72- 74- ...- ...- ...-
63- 66- … - … - …
​
2.- Escribe el anterior y el posterior de estos números:
…. - 25 - …. …. 60 - ….
…. -38 - …. ….-74 - ….
…. -43- …. ….-87- ….
….- 56- …. ….- 98- ….
​
MARTES
​
3.- Ordena de mayor a menor:
19 – 48 – 70 – 65 – 99 – 25 – 86
​
4.- Escribe el nombre de estos números:
29:
67:
26:
15:
17:
21:
​
MIÉRCOLES
​
5.- Coloca y suma:
27 + 64 85 + 26 17 + 25
6.- Coloca y resta:
85 – 23 44 – 23 18 – 8
​
6.- Escribe el signo < 0 >:
29 …. 92 35 …. 29
67 …. 17 56 …. 65
89 …. 67 99 …. 9
​
JUEVES
7.- Brayan tiene 20 euros y su tía le da 16 euros y su madre 8 euros más. ¿ Cuánto dinero tiene ahora Brayan?
8.- Lorena tenía 16 manzanas y se come 5. ¿Cuántas manzanas le quedan?
Ciencias Sociales
1.- Escribe los nombres de las Islas Canarias:
2.- ¿Cómo se llama el Océano donde están las Islas Canarias?
3.- ¿En qué isla vives tú?
¿Cómo se llama tu localidad?
¿A qué municipio pertenece?
4.- Rodea los nombres de los animales que puedes encontrar en tu localidad:
lagarto, jirafa, mirlo, elefante, canario, perenquén, león, pingüino, cernícalo.
Natural Sciences
Inglés
Esta semana trabajaremos las partes del cuerpo.
Educación Física
Vamos a trabajar un juego tradicional de Canarias "El Tejo".
​
Después de ver el vídeo dibuja un tejo (puedes personalizarlo decorándolo cómo tú quieras).
​
Sacas una foto y la envías a mi correo: anadorg@yahoo.es
Impulsa
Después de escuchar la canción “El juego de las islas”, relaciona cada isla con un elemento caracterÃstico que se nombra en la misma. Ejemplo: El Teide, en Tenerife. Puedes ampliar la actividad añadiendo algún elemento que tú conozcas, o puedes averiguar preguntando a tu familia, internet, etc.
​
Te recuerdo que la flora es la vegetación y la fauna, los animales.
Añado, a través del enlace, un cuadro que te puede servir de guÃa.
​
Si tienes dudas o quieres enviármelo, mi correo es: mazeaglez@hotmail.com Besitos.
Plástica
La tarea para esta semana será realizar el paisaje de la isla que nos ha tocado. Necesitamos que esté para el día 17. Gracias por garantizarlo.
Música
Te propongo un reto, ahora sin ayuda haz tú solo o sola la clave de sol y envÃame todas las que hagas para ver cómo lo haces.
Emocrea
Relata lo que más te gusta de tu localidad y lo que menos.