Segundo de Primaria.
Religión.
El domingo tres de mayo se celebra el día de la madre. Te invito a que escuches el cuento y luego realices un dibujo y se lo regales a mamá.
Un abrazo fuerte.
Lengua
Lunes.
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Escribe el plural de las siguientes oraciones:
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La vaca muge ………………………….
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El perro ladra ………………………….
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El cuervo grazna ………………………
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El león ruge ……………………………
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El gato maúlla …………………………
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El caballo relincha …………………….
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La gallina cacarea ……………………..
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El lobo aúlla ……………………………
Martes.
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Lee y contesta:
Había una vez un duende que era bastante caprichoso. Un día le pidió a un hada que lo hiciera muy alto.
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¿Estás seguro de lo que deseas? - le advirtió el hada -. Está bien, serás muy alto.
El duende regresó encantado a su aldea, pero ahora era tan alto que no cabía en su casa y con un solo paso cruzaba el poblado entero.
El pobre se dio cuenta de que su deseo no había sido tan bueno. ¡No podría vivir con los demás duendes! Entonces empezó a llorar y a llamar al hada para que volviera a dejarlo como era antes.
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Está bien - dijo el hada -. Pero espero que hayas aprendido la lección y nunca más vuelvas a ser caprichoso.
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¿Qué deseo pidió el duende?
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¿Quién se lo concedió?
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¿Por qué empezó a llorar el duende? Marca.
â–¡ Porque pensó que pasaría hambre.
â–¡Porque pensó que ya no podría vivir con los otros duendes.
â–¡ Porque pensó que nunca más verá al hada.
Miércoles.
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Clasifica por golpes de voz:
Araña, trabajo, pato, hoy, calle, voz, libro, piscina, gimnasia, pez, garbanzos, hoja, tren, pino, sol.
Un golpe: …………………………………
Dos golpes: ……………………………….
Tres golpes: ……………………………….
Jueves.
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Escribe una oración con cada palabra:
Lágrimas: ……………………………….
Juego: …………………………………...
Bosque: …………………………………
Falda: ……………………………………
Circo: ……………………………………
Lentejas: …………………………………
Alumnado NEAE:
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Leer a diario. El libro de lectura LEO (libro de clase). Cada niño/a continuará por la letra que le corresponda.
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Comprensión lectora.
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Podemos ponerle un vídeo de YouTube sobre la letra T.
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Hacer grafía de la letra T podemos imprimir cualquier página de Internet de grafía o simplemente se la marcamos en el cuaderno y que la practiquen. Tienen un ejemplo.
5. Dictado de las sílabas o palabras que se hayan trabajado.
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Mates
Lunes.
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Problemas:
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Al comedor han traído 325 yogures. 150 son de fresa y los demás de limón. ¿Cuántos yogures de limón han traído?
Datos Operación
Resultado:
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En un gimnasio había 89 personas. Llegaron 15 más. ¿Cuántas personas hay ahora?
Datos Operación
Resultado:
Martes.
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Rodea en cada pareja el número mayor en azul y el menor en rojo.
340 – 321 129 – 128 503 – 512
190 – 193 549 – 550 622 – 612
342 – 350 313 – 323 903 – 905
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Recuerda que los números pares eran los que acababan en 0-2-4-6-8 y los números impares acababan en 1-3-5-7-9.
Rodea los números pares de rojo y los impares de azul.
503 – 500 – 553 – 514 – 565 – 502 – 517 – 526 – 789 – 541 – 521 – 504 – 577 – 535 – 516 – 528 – 530 – 549 – 539 – 552.
Miércoles.
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Sumas con llevadas:
144 + 136 19 + 254 154 + 77
207 + 84
Jueves.
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Restas con llevadas:
568 – 489 744 – 387 693 – 597
852 – 485
Alumnado NEAE:
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Continuar trabajando la numeración hasta el número 60.
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Agrupamientos de cifras.
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Anterior y posterior.
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Completar con números.
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Trabajar restas cada vez más difíciles.
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Hacer dictado de números hasta el 60.
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Se les ponen los números del 1-60 y se les pregunta qué número es.
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Ciencias Sociales
Los medios de transporte nos sirven para desplazarnos de un lugar a otro.
Por ejemplo: avión, moto…
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Hay transportes:
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Acuáticos: barco, ……………………….
Terrestres: coche, ……………………….
Aéreos: avión, …………………………..
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Natural Sciences
Inglés
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Esta semana continuamos trabajando los alimentos y el menú saludable.
Educación Física
En este enlace te vas a poner en forma. Es un entrenamiento divertido y saludable.
Si quieres puedes enviarme un pequeño vídeo a mi dirección de correo:
Disfrútalo junto a tu familia.
Espero que te guste.
Abracitos virtuales
Emocrea
Después de ver el vídeo, comenta en familia las cosas que te enfadan y lo que haces para calmarte.
Plástica
Realiza un dibujo sobre los medios de transporte.
Sugerencia Impulsa
Recuerda que cuando describíamos en clase a personas, primero hablábamos de su aspecto físico; luego, de su forma de ser, y finalmente, de sus gustos y aficiones.
Después de ver el enlace, te propongo que elijas a un miembro de tu familia y hagas una descripción. Si quieres, también puedes hacer un dibujo de esta persona.
Si tienes dudas o quieres enviármelo, mi correo es: mazeaglez@hotmail.com
Besitos.
Música
Escribe las notas en esta ficha, si no puedes imprimirla, no pasa nada, dibújala con ayuda y coloca cada nota en el lugar correcto