Sexto de Primaria.
Religión.
El mes de mayo es el mes de María, por lo que en esta segunda quincena de mes vamos a trabajar la figura de María, la madre de Jesús. Esta semana vamos a ver un vídeo sobre la Virgen María, cuando la hayas visto contesta:
- ¿Qué le pasa a Tomás con su madre?
- ¿ A quién conoce Tomás?
- ¿ A dónde se dirigen? ¿Por qué?
-¿Qué le pasó a Jesús en Jerusalén? ¿Dónde lo encontraron?
-¿Dónde vivió toda su infancia Jesús con su familia?
-¿Estuvo María presente en todos los momentos de la vida de Jesús? Nombra algunos.
- ¿Qué crees que eran las bolitas que recogía Tomás por el camino? Dibújalo
-¿Dónde recogió la última bolita Tomás?
-¿Qué descubrió Tomás en el sueño?
- ¿Qué hizo al despertar?
- Escribe una frase dirigida a María y la decoras.
Añado un link donde puedes leer una pequeña biografía de la Virgen María.
Un abrazo.
Ciencias Sociales.
Para esta semana debes prepararte las 30 preguntas del primer y segundo concurso del BOOM!!. Concursaremos el martes y miércoles, dependiendo de tu grupo de videoconferencia.
Esta semana realizaremos el repaso a la unidad 3, el martes tendrán colgado el cuestionario y los vídeos para responderlo.
Nos veremos PRONTO.
¡Cuídense mucho!
Francés.
Salut!
Pour cette semaine on va parler des choses qu'on aime ou qu'on n´aime pas. En plus, on va continuer avec des vidéoconférences. L’information se trouve dans le blog.
Restez bien.
À bientôt!
¡Hola!
Para esta semana vamos a hablar de las cosas que nos gustan y que no nos gustan. Además, vamos a continuar con las videoconferencias. La información está en el blog.
Que estén bien.
¡Hasta pronto!
Música
Esta semana repasaremos los estilos musicales canarios.
1. Lee esta información sobre los estilos:
La Isa: es uno de los géneros musicales más representativos del archipiélago canario. La palabra “Isa” significa “salta” y proviene del Bable ( idioma o dialecto asturiano). El ritmo de la Isa siempre es el mismo, es regular. Es el canto de las parrandas (fiestas) y su letra suele ser variada, trata desde temas de amor hasta letras con bromas. Su baile es animado, suele bailarse combinando baile grupal y en parejas.
La Folía: es un género que proviene de Portugal. El ritmo es calmado y el baile es bastante elegante, pues este tipo de baile era para la gente pudiente (con mucho dinero). El canto sirve para expresar y proyectar las emociones y los sentimientos. El baile es de paso lento, calmado y ceremonioso en la que el galán muestra sus respetos a la dama y nunca
se tocan.
Malagueñas: es un género heredado de Andalucía. El ritmo de las malagueñas es lento, su canto suele expresar las frustraciones, amarguras y tristezas como el sentimiento de ausencia, cantos a la madre y los emigrantes. Tanto el canto como el baile tienen un sentimiento melancólico pero dulce a la vez.
2. Después mira los vídeos y explica que canción pertenece a cada estilo y por qué teniendo en cuenta la explicación de los estilos musicales que te he puesto anteriormente. Para ello puedes incluso escribir alguna estrofa de la canción.
¿3. Qué tipo de baile te gusta más?
Valores
El corto de “La oveja esquilada” trata valores como la necesidad de tener una buena autoestima, el error de creer que el valor de una persona sólo se encuentra en la apariencia física y remarca la importancia y el poder de la belleza interior de las personas, sus acciones, actitud, capacidad, fortaleza... están regidas por su mente, no por su apariencia.
-Se recomienda visionar el corto dos veces, reflexionar sobre el mismo y contestar a las siguientes preguntas: ¿Cuál es su argumento?. ¿Qué valores crees que transmite?.
(Aclaración: tanto el resumen de la historia, como los valores que transmite tendrá una extensión máxima de un folio escrito en bolígrafo para mejorar su legibilidad, si es posible. Si deciden realizar la tarea en formato digital deberán seguir las mismas pautas pero utilizando la letra Times New Roman, tamaño 12).
La actividad se enviará al siguiente correo electrónico:
fortebarrios@gmail.com
Educación Física.
Hola chic@s , espero que estéis todos bien, en forma, sanos y alegres. Para esta semana os voy a seguir proponiendo retos dirigidos a la mejora de vuestra condición física y habilidades.
1- Para empezar el reto de esta semana(7 ejercicios de voleibol en casa) está diseñado para que mejoréis vuestra habilidad de golpeo y control del balón relacionada con el voleibol.
2- Para motivaros, nada mejor que veáis el grado de precisión que se puede llegar a tener si se entrena bien.
3- En este vídeo se explica muy bien la jugada básica para que podáis practicarla pronto una vez podamos jugar en equipo de nuevo.
4- Por último, en conmemoración del Día de Canarias, mostraros un vídeo de Salto del Pastor, una de las tradiciones que hay en esta tierra que me parece fascinante y espero os guste.
Lengua 6º
"Poetisas Canarias"
1. Esta semana indagaremos sobre las escritoras canarias más relevantes que aparecen en el siguiente enlace y elegiremos un poema en concreto, indicando su título y autora para posteriormente analizar la métrica del mismo. Se les recomienda el poema “Mi isla, mi sueño” de la poetisa Dña. Inocencia Páez (1927-2007) pero la elección es libre siempre y cuando se respeten las instrucciones iniciales.
Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores:
Mates 6º
“Feria de productos típicos”.
Durante estas dos semanas los docentes se convertirán en los dependientes de su propio puesto de artesanía y productos típicos canarios para que el alumnado tenga la oportunidad de poner en práctica el cálculo matemático en situaciones cotidianas además de fomentar su creatividad e imaginación. Para ello deberán diseñar cinco actividades (una en cada folio) o problemas con respecto a las compras de los clientes, el coste total de los productos que adquieren así como el cambio que los mismos reciben, según el caso. En cada uno de los cinco se debe especificar el/los artículos, su precio, si tiene descuento o no, etc.
Por ejemplo, Cliente 1:
- Tarro de miel: 6 ́50 Euros.
- Queso semicurado: 12 ́75 Euros.
- Mantel bordado a mano, precio inicial 120 Euros con un descuento del 20%.
Preguntas:
¿Cuánto pagará en total el cliente teniendo en cuenta el precio de los artículos adquiridos?
¿Cuánto dinero entrega?
¿Cuánto dinero le sobra?
Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores:
Ciencias Naturales 6º
“Los espacios protegidos”.
Considerando que formamos parte del medio ambiente, debemos contribuir a su protección y mejora en nuestra vida cotidiana. Es nuestra responsabilidad como ciudadanos hacer lo posible para que el concepto de desarrollo sostenible se haga realidad y vivir en armonía con la naturaleza.
1. En este sentido y siguiendo con el desarrollo de los contenidos canarios, esta semana deberemos elaborar un mural expositivo sobre un espacio natural protegido de nuestro municipio, “El Chinyero”. En el enlace encontrarán información al respecto.
Esta actividad se enviará al correo electrónico de los tutores: versoensinfonia@gmail.com
Inglés 6º
Esta semana el alumnado deberá elegir un paisaje canario, mediante una imagen o foto y deberá describirlo. De manera que utilice el vocabulario aprendido, así como los adverbios de lugar (“Place Adverbs”) y “there is/are”.
-Se debe indicar la zona o lugar que se está describiendo, así como la isla a la que pertenece. Las imágenes o fotografías pueden ser actuales o antiguas, y deben añadirse al documento, colocando en la parte superior, el nombre del alumno o alumna, mientras que la localización del elemento que se describe (nombre del lugar e isla), se escribirá a continuación, debajo de la imagen. Dejando la descripción para hacerla a continuación a la imagen.
Esta actividad se enviará al correo electrónico siguiente: versoensinfonia@gmail.com
Natural Sciences 6º
Partiendo de la actividad de Ciencias Naturales, deberemos realizar el mural expositivo del “Chinyero” traducido a inglés.
Esta actividad se enviará al siguiente correo: fortebarrios@gmail.com